Получены первые результаты цифрового эксперимента в детском саду Петропавловска

Департамент дошкольного образования министерства просвещения РК запросил информацию по экспериментальной площадке, - передает 7152.kz

В прошлом году мы писали, что в ясли-саду «Балдаурен» проводится эксперимент с использованием ИИ для раннего обнаружения психоэмоциональных рисков и профилактики профессионального выгорания. По словам директора ясли-сада Мадины Дарбаевой, это первый подобный опыт в Казахстане. Экспериментальная площадка ясли-сада с казахстанской IT-компанией ТОО «PROTECTOR AI», начала работать в августе 2025 года.

«В эксперименте принимают участие 38 педагогов ясли-сада «Балдәурен», с которыми подписаны соглашения о добровольном участии в деятельности экспериментальной площадки. Для неинвазивного мониторинга задействовано 34 интеллектуальные камеры, которые собирают данные для построения динамических психоэмоциональных профилей коллектива. Камеры оснащены функциями дедукции микровыражений, автоматизированного анализа эмоциональных состояний и построения динамических профилей в режиме реального времени», - рассказала Мадина Дарбаева.

Искусственный интеллект может выявить случаи некорректного поведения педагогов и случаи агрессии самих детей, анализируя в режиме реального времени мимику и эмоциональные реакции людей.

«Это не просто фиксация настроения, а многомерный аудит климата в нашем коллективе. Система помогает нам глубже понимать эмоциональное состояние каждого коллеги и вовремя прийти на помощь, если уровень стресса растет. Переводя эмоции в точные данные, мы обеспечиваем новый уровень безопасности и качества образовательного процесса», - поделилась директор ясли-сада.

Уже получены первые результаты. В частности, индекс психического выгорания сотрудников, по словам Мадины Дарбаевой, был оценен как низкий (36,8). При этом некоторые показатели показали средний уровень.

«Это указывает на умеренные проявления выгорания: часть сотрудников ощущает усталость и снижение ресурса (эмоциональное истощение - 16,5), иногда эмоционально дистанцируется от работы (деперсоналиазция - 4,1), и периодически испытывает сомнения в своей эффективности (редукция профессиональных достижений - 35,2)», - рассказала директор ясли-сада.

По ее словам, хоть состояния и не являются критическими, но могут постепенно снижать вовлечённость и комфорт сотрудников. Поэтому было рекомендовано, в целях профилактики, для поддержки эмоционального состояния, проводить с коллективом консультации и обсуждения.

Полученные результаты планируется использовать для организации системной профилактики профессионального выгорания педагогов.

Необычным проектом заинтересовалось министерство просвещения РК. Департамент дошкольного образования МП РК запросил информацию по экспериментальной площадке.